დღე 9.
1.თამთა ჯამარაული -
ქიმიკოსის თვალით დანახული კვების პროდუქტები.თამთამ ძალიან კარგი სა საინტერესო პრეზენტაცია მოახდინა.ბევრი საინტერესო რამ გავიგე კვების პროდუკტების შესახებ,კერძოდ ბოსტნეულზე.რამდენ ნიტრატს შეიცავს ზოგი ბოსტნეული,როგორ
გავაკეთოდ ისე ,რომ ნიტრატების რაოდენობა შევამციროდ.და ა.შ.                                             2.თამარ სტურუა.-
სივრცითი ფიგურები რეალობაში.საინტერესო პრეზენტაციაა.ბევრი რამ გავიგე გეომეტრიული ფიგურების თვისებების პრაკტიკაში გამოყენების შესახებ.                               3.ეკა ბერუაშვილი-                                                                                                                                ნიშანთვისებების მემკვიდრეობა თაობებში.საინტერესოდ წარადგინა პრეზენტაცია.ბევრი რამ გავიგე იმის შესახებ,რამდენად დიდი ვნიშვნელობა აქვს გენეტიკას.
4.ნინო ზურაბაშვილი-
ხალხური და პროფესიული მუსიკა.ნინომ მოგვიყვა ხალხური მუსიკის ისტორია.
გავიგეთ,რამდენი რამ გააკეთა ზაქარია ფალიაშვილმა ხალხური მუსიკის განვითარებისთვის.
5.ნანა პაპუაშვილი.-
უფლება და თავისუფლება.
6.ელზა უსენაშვილი-
საგანმანათლებლო სისტემა ქართულ და ამერიკულ სკოლებს შორის.
7.ნანი ბალახაძე-
საჭადრაკო სტრატეგია და ტაქტიკა.
8.ნინო ჯაფარიძე-
ჯანსაღი და არაჯანსაღი საკვები.
9.ვიქტორია ალექსეევა-
ჩვენი დროის გმირები.
10.ლალი თომაშვილი
თანამედროვე მოდის თენდენცია.
11.მარინე ჩუთლაშვილი
საქართველოს დაკარგული ტერიტორიები
12.ლიზი თავართქილაძე
13.ირინე კახაბრიშვილი.      

დღე 8.გავიხსენეთ ფეიჯების  დამატება.შევქმენით საქაღალდე ,გადავამოწმეთ ჩვენი პორტფოლიოები.შევქმენით კითხვარი.რესურსებში გავეცანით ფასილიტაციის ნიმუშებს.მე დღევანდელი დღით ძალიან კმაყოფილი ვარ.ვისწავლეთ გუგლფორმების შექმნა და გავაკეთეთ ფასილითაციის ნიმუში მოსწავლეთათვის.

დღე მე-7.ვაგრძელებთ გეგმის პროექტზე მუშაობას,შევავსეთ სასწავლო პროცედურები.ძალიან მომეწონა მე-6 მოდულში კითხვარი დიფერენცირებულ სწავლებაზე.შევქმენით მოსწავლეთა თვითშეფასების ფორმები,რათა დავადგონოთ მოსწავლის სწავლის სტილი.გავეცანით რესურსებში მოსწავლეთა მხარდაჭერას,სადაც იყო სხვადასხვა ხარაჩოს ნიმუშები.

დღე 6.დღევანდელმა დღემ საკმაოდ ნაყოფიერად ჩაიარა.ვისწავლე დრაივზე მასალის ატვირთვა.ავტვირთე ჩემი სლაიდ შოუ.ასევე გავაკეთეთ პრეზენტაციის შეფასების რუბრიკა...ბოლოს ყველაფერი ავტვირტე დრაივზე,ვოტ ი ვსოოოო

მოსწავლის ნაშრომი

დღე 5..ვისწავლეთ საავტორო უფლებების დაცვა,შევქმენით მოსწავლის მაგივრად დღიურის ნიმუში.

მე4 დღეა.დღეს ვისწავლეთ როგორ გავაკეთოთ პროექტებზე დაფუძნებული სწავლის შეფასება ანუ გავეცანით შეფასების გეგმის 5 მიზანს და შევისწავლეთ თოთოეული მიზნების მეტოდებები და ინსტრუმენტები.შევქმენით'ვიცი-მინდა ვიცოდე-ვისწავლე 'დიაგრამა მოსწავლეთა საჭიროებების შესაფასებლად.

მე3დღე.საკმაოდ შედეგიანი და ნაყოფიერი დღე იყო.ვისწავლეთ როგორ შევადგინოთ ზოგადი დაბ თემათური კითხცვები,ასევე დრაივში ჩავთვირთეთ მთელი ჩვენი დოკუმენტაცია.დანარჩენ საკითხებზე სახლში ვიმუშავებთ.

შევქმენით ბუქლეტები,ვისწავლეთსურათების გადატანა.

დღე 1

საკმაოდ საინტერესო გაკვეთილი იყო.დავრეგისტრირდით ბლოგზე,ოღონდ მე ვერა.ამ გაკვეთილზე გავიგე სად შეიძლება მოვიძიო საინტერესო რესურსები,შევინახო ისინი ფაილში და გამოვიყენო პრაკტიკაში,რითაც გავხვდი ჩემ გაკვეთილს უფრო საინტერესოს.